孔子“桃李满天下”，一生大部分时间从事教育，十大弟子、72贤人、所收弟子多达三千。他提出了“学而时习之”、“温故而知新”的教育思想，他具有“学而不厌，诲人不倦”，“无隐乎尔”的教育情怀，他提出并实践了“因材施教”、“不愤不启,不悱不发”、“举一反三”、学思并重、学以致用等等的教学原则，他推崇“不耻下问”、“志于学”、“志于道”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等等的学习态度、学习方法，他主张“三人行，必有我师焉”尊师重道的价值取向，他创立了“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的教育体系，他在中华文明史上第一次将“学在官府”转变为“学在民间”，他在人类历史上最早提出并实践了“有教无类”的教育理想，他最先扛起“教育公平”的旗帜，他成为千百年来中国教师教书育人的精神动力、成为千家万户一代代中国人的道德楷模。

    孔子不仅是中国的，也是世界的。韩国有将近80%的人信奉儒教或受过儒教思想的熏陶。德国人把孔子和康德共同尊为教育学的奠基人。法国启蒙运动的代表人物伏尔泰在他的书中说，“我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华，孔子的书中全部是最纯洁的道德”。在主题为“面向21世纪”的第一届诺贝尔奖获得者国际大会的新闻发布会上，最精彩的是汉内斯-阿尔文博士（瑞典，1970年物理学奖获得者）的发言，报道开头的第一句话是“人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，去汲取孔子的智慧”。截至2013年年底，全球已建立440所孔子学院和646个孔子课堂，分布在120个国家(地区)。

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