宋词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠，以其姹紫嫣红、千姿百态的风采，与唐诗并称“双绝”。王国维在《宋元戏剧史序》中说：“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”开封作为北宋时期全国的政治、经济、文化中心，以其强盛的军事、开明的政治、繁荣的经济，促进了包括宋词在内的文化的大发展。当前，开封市委、市政府提出了大力发展大宋文化，把大宋文化打造成与陕西汉唐文化、北京明清文化三足鼎立的知名文化品牌，促进开封市由文化旅游大市向文化旅游强市跨越，宋词可以说是一个很好的载体。 

    一、挖掘保护与传承发展并进。目前，有史可查的宋代词人有1330多位，留给我们的词19000余首，仅词牌就有800多种，这是一笔宝贵的财富。当前，在市面上流通的诸如《宋词三百首》、《宋词大辞典》、《唐宋词集》等，仅仅覆盖了一小部分宋词中经典、精粹的词作，而没有一部能够反映宋词全貌的书。北宋是宋词发展的一个高峰，出现的词人之多、留下的词作之多、涉及的词牌之多、内容覆盖范围之广，是宋词发展史上任何一个阶段所无法比拟的。我们要成立相应机构、落实相应保障、组织专门力量，邀请专家学者和宋词研究机构，进行全面的挖掘保护，对北宋时期所遗留下来的宋词作品认真收集、整理，进行全面注解、赏析。在此基础上，对挖掘出的北宋词人给我们留下的精品力作进行专题编写、出版发行，扩大北宋词作在宋词领域的社会影响力。 

    二、普遍教育与精品力作并重。词是中国古代最美、最动人的文学，是最擅长抒情、最让人心醉沉迷的文字。弘扬大宋文化，要以宋词教育、普及为突破口，认真选择积极向上、情趣健康、朗朗上口的宋词精品编辑各类教育读本，广泛开展经典宋词的教育活动。通过宋词词义描写的内容，使社会大众对北宋历史有一个正确的、全面的深刻认识；通过对宋词的认真研读，使社会大众了解北宋时期广大人民群众淳朴、团结、爱国的真实思想感情；通过认真的研究，使社会大众认识到北宋是我国封建社会发展过程中繁荣富强的一个时期，了解到“人口逾百万，富丽甲天下”的东京汴梁当时的繁华景象，彻底改变一直以来社会有关人员认为北宋“积贫积弱”的错误认识，从而在社会上形成正确认识宋史、积极研究宋史、正面宣传宋史的浓厚氛围。要结合开封实际，在中小学校、幼儿园“校本课程”实施过程中编撰适合中小学生、幼儿学习、阅读、传诵的宋词作品，在开封倡导学习宋词的热潮，让宋词在青少年学习成长的过程中时刻陪伴在身边，潜移默化地影响青少年。每一篇宋词都是一个故事，甚至讲述着一段历史，要精选宋词中相关作品或经典词作，精心进行创作、编排，以情景剧、舞台剧、实景演出，拍摄电影、电视剧，编制广播节目等方式，编排一批质量高、吸引力强的精品，通过广播、电视、广场等载体，组织播放、巡演，把社会大众的关注点吸引到对宋词的学习和研究上。