突出重点，全员参与，集中时间，专题辅导，带着问题，相互交流，深入讨论，创新方式——学习调研热情高涨

　　学习理论武装头脑，运用理论指导实践。深入调查研究，是在学习实践活动中贯彻群众路线、改进工作作风的具体体现，也是找准问题、抓好整改的前提和基础。在省委的领导下，参加第一批学习实践活动的各部门、各单位的广大党员干部特别是领导干部，以高度的政治责任感和饱满的政治热情投身到学习调研中来。

　　突出重点学。重点学习中央规定的必读篇目，学习党的十七大、十七届三中全会、中央经济工作会议、十七届中纪委三次会议精神，学习胡锦涛总书记发表的一系列重要讲话精神，学习中央学习实践活动领导小组有关会议精神，学习省委八届九次全会精神。

　　全员参与学。省学习实践活动领导小组办公室及时调整了干部教育培训计划，确保党员领导干部能够集中精力参加好、组织好学习实践活动。对出差在外的人员，党组织明确专人负责联系，通过传真、邮递、发电子邮件等方式，寄送学习资料。

　　集中时间学。根据省学习实践活动领导小组办公室的具体安排，党员领导干部参加中心组集中学习5次左右，党员集中学习培训不少于20学时。省委宣传部、省委统战部、省委政研室、省委党校等部门，实行集中学习签到制度、请销假制度、补课制度，确保学习人员、时间、内容、效果“四落实”。各部门、各单位举办不同层次和类型的学习班、培训班5500多次，培训党员干部67万多人次。

　　专题辅导学。省委带头举办了6次中心组(扩大)学习报告会，邀请中组部原部长张全景，中纪委副书记李玉赋，国家发改委副主任解振华，中国社会科学院常务副院长王伟光、副院长李慎明，国务院发展研究中心原主任王梦奎作专题报告。徐光春、郭庚茂、陈全国先后主持报告会，谈了自己的学习体会，并带头到省委党校上党课、作辅导报告。在省委的示范和带动下，各部门、各单位举办中心组学习4200多次，各级党员领导干部上党课、作辅导报告1300多次。

　　带着问题学。各级党组织和党员干部紧紧围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系党员干部思想和工作实际开展学习培训，提高了学习的针对性、实效性。

　　相互交流学。省委先后分战线、类型，召开了22个学习、调研情况座谈会、交流会，徐光春、郭庚茂、陈全国等省委领导同志听取汇报，提出要求。各部门、各单位召开不同层次的座谈会、汇报会、交流会9100多个，深化了学习调研成果。

　　深入讨论学。各部门、各单位继续深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，召开解放思想研讨会3800多次，帮助广大党员干部进一步认清了解放思想与科学发展的关系，深化了对贯彻落实科学发展观的认识，理清了促进科学发展的思路。

　　创新方式学。省委学习实践活动领导小组在全省开展了深入学习实践科学发展观论文征集评选活动，组织135家单位4500多名党员干部到河南地质博物馆参观学习，举办了学习实践科学发展观成果展和现场观摩活动。省直工委、省国资委要求党员干部“日读一千字、周写一篇文、月学一本书”；省妇联在全省妇女中开展了“深入贯彻落实科学发展观、我为妇女发展献良策”征文活动；偃师市坚持精选篇目学、开门教育学、督促推动学、网上交流学、结对帮扶学等“十学”方式，提高了学习效果。