分析评议阶段既是对学习动员阶段成效的检验和深化，又是搞好整改提高阶段的前提和基础。确保这一阶段的先进性教育活动取得实效，就必须坚持把省委的各项要求贯彻始终。
坚持把提高认识贯彻始终。要抓住转段的有利时机，进行再动员、再发动，引导广大党员把分析评论的过程作为正确认识自我、改造主观世界的 过程；作为解决自身问题、增进党内团结的过程；作为加强党性修养、密切党群关系的过程，提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，以坚强的党性和高度的责任感、使命感，认真搞好分析评议。
坚持把认真学习贯彻始终。要在前一阶段学习培训的基础上，结合分析评议阶段的特点，在增强学习的针对性上下功夫。组织党员有针对性地学好党章和有关必读篇目，不断加深对“三个代表”重要思想的理解，不断深化对新时期保持共产党员先进性具体要求的认识，不断增强自重、自省、自警、自励意识和自我提高的能力。
坚持把开门教育贯彻始终。要按照省委开门搞教育的要求，请群众全过程参与、监督、评价分析评议阶段的工作。要发动群众广泛提，做到敞开言路、从善如流；要谈心交心相互找，做到坦诚相见、共同提高；要党性分析大家帮，做到认真深刻、刻骨铭心；要民主评议组织点，做到实事求是、客观公正，从而真正把问题找准抓住。
坚持把领导带头贯彻始终。各级党员领导干部要认真落实“四个双重”的要求，充分发挥表率作用，带头搞好分析评议。要带头征求意见，带头开展谈心活动，带头搞好党性分析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员作出表率。
坚持把用身边事教育身边人贯彻始终。要在学习中央、省委推出的先进典型的基础上，及时选树、推出一批本地、本行业、本单位的先进典型。用这些先进典型可亲可敬的形象、可信可学的事迹来教育党员、激励党员，引导党员对照先进找差距，增强自我改造、自我提高的主动性、自觉性，激发积极向上的内动力。
坚持把边议边改贯彻始终。对于党员、党组织分析评议中查摆出来的问题，要制定措施，抓紧整改；特别是要抓紧解决好群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。要以边议边改的实际行动，体现先进性教育的成效，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
我们一定要按照这些要求，把分析评议阶段的工作切实搞好，使分析评议的全过程成为促进学习、共同提高的过程，成为推动工作、取得实效的过程，永葆广大共产党员的先进性。 （来源：河南日报） |
