古城开封，人杰地灵。有一位70岁的老人，大学毕业，当过教师，任过县公路局局长。退休后，他迷恋上了经典诗词的创作、研究和教学。他出版过诗词专辑，自编诗词教材、自费印刷、义务传授。开封、新乡等地的诗词爱好者和一些中学生听过他讲的诗词课，对他深入浅出、妙趣横生、活泼生动的讲课艺术赞不绝口，更对他不遗余力传播中华诗词文化的无私奉献精神而钦佩不已。他不仅会教诗词，还会写诗词，作品发表在各级各类诗词杂志上。他就是中华诗词学会会员、河南诗词学会会员、中华诗词创新研究会副会长、开封梁苑诗社副社长刘鸿岐先生。 
        一 、尉氏县洧川镇，一片古老而神奇的热土，是人杰地灵的宝地。在这片土地上，曾养育出阮籍、阮咸、尉缭、吕蒙正等古代一批文豪大师和风云人物。近代，又培养出唐喜成、牛得草等一批戏剧名流。中国画坛的“梅花王”——王成喜，就出生在洧川镇南街。 
        洧川镇东五里许的养马寨村，据说曹操曾在这里安营扎寨、养马积草、养精蓄锐，故该村得此名“养马寨”。1945年，刘鸿岐就出生在养马寨村。 
        刘鸿岐自幼聪明过人。三四岁时，他的父亲就教他背诵百家姓、三字经、唐诗。只要教念几遍，他便能熟记于心，并能一字不差地背诵出来。五六岁时，他的父亲在月朗星稀的晚上教他学打算盘，过不了几天，刘鸿岐的“小小九”便打得噼里啪啦，背起口诀来朗朗有声、快速而准确。小学四年级时，他已经把算盘打得滚瓜烂熟，“狮子滚绣球”他竟能打到15程。刘鸿岐在尉氏三中任教之初，利用课余时间教学生珠算，让学生多一些谋生的手段。 
        从小爱好唐诗宋词的刘鸿岐，在教物理课时，对教材的核心内容加以提炼，将深奥而抽象的力学、电学、光学的重点难点编成朗朗上口的顺口溜，将李白的“飞流直下三千尺”引入机械能守恒定律的教学中，形象而生动，易懂也易记。如今，刘鸿岐曾教过的学生见了他，还能背出当年他编的顺口溜。1978年，他被推选为尉氏县教育战线唯一的河南省第五届人大代表。 
        在公路管理工作中，刘鸿岐的“公路诗”遍地开花、脍炙人口，成为鼓舞士气的利器，也是他领导艺术的真实写照。在《自度词·修尉氏人民路》中，他深情地写道：“盛夏将晓/树梢闻知了/七千大军出征早/汗和泥土奔跑/古塔啸台小桥/奈何青蛙鼓噪/今日旌旗奋举/筑起人民大道。”他的《养路工之歌》，唱响在尉氏大地上。从这些非常接地气的诗词歌曲中，不难看出刘鸿岐深入一线的工作精神和热爱事业的豪迈情怀。 
        二 、中华诗词源远流长，具有千年不衰的艺术魅力和绵绵不绝的艺术生命。诗歌，就像一座艺术的丰碑，共同铸造了中华诗词的辉煌。从某种意义上讲，一部繁荣昌盛的中华诗词史，就是一部诗词的继承创新史，也是一部诗歌体裁的嬗变发展史。 
        清人袁枚在《随园诗话》中说：“闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。平居有古人，而学力方深；落笔无古人，而精神始出。”刘鸿岐非常赞同袁枚这种创新的观点。他说：“我们应该把诗词在继承的基础上不断创新，并使之发扬光大。创新，是中华诗词文化得以传承的唯一出路。” 
        在中华诗词的创新道路上，刘鸿岐矢志不移地朝着创新的方向奋然前行。20世纪90年代，他跟着李允久学格律诗；2006年，他到梁苑诗社学诗词；2007年年末，他开始在梁苑诗社讲诗词；2015年3月初，他为金明中学诗词兴趣班的学生讲诗词。近10年，刘鸿岐把自己的时间用在了诗词学习、研究与教学上。他广泛涉猎诗词专著，广征博引、去粗取精、取长补短、融会贯通，潜心研究格律诗的特点，经过比较和分析，总结出了格律诗的一些规律，从门外汉逐渐成为行家里手。这期间，刘鸿岐对格律诗词的认识，经历了脱胎换骨的过程。 
        如今，他虽然已是古稀之年，但写起教案来仍然轻车熟路、得心应手。翻开他的诗词课时教案，课题、目的、重点、难点、教法、复习旧课、讲解新课甚至有时连板书内容都写得一目了然，加上一手漂亮的行书钢笔字，让教案变得更加耐读。采访刘鸿岐时，他拿出一沓大小不一的稿纸让笔者看。谁能想到，这一张一张精心保存的稿纸竟是金明中学诗词班学生的考试卷。他又拿出一个笔记本，上面整齐地统计着学生三次考试的成绩。 
        走进刘鸿岐的书房，可以看到他写的摞起来有半米多高的讲稿和课堂上用的诗词书法作品。他发明创造的诗圣牌扑克，历时多年，曾先后修改了18稿。从手写的用废挂历纸制成的扑克牌，到打印的覆膜卡片扑克牌，再到扑克牌小样，最终到印制的扑克牌成品，装了满满一箱子。 
        刘鸿岐利用“新思维、新理念、新方法”，广泛听取有关专家学者的意见，通过“实践、修改、再实践、再修改”，前后经过10多次的修订，一本充满趣味、创意的自学教材——《学习诗词快捷门》得以问世。也就是说，这本教材完全诞生于他在梁苑诗社的课堂上。实践证明，他这种具有鲜明特点的创新理论已经受到众多诗词爱好者的欢迎和鼓励。