“孩子的心里话都会给我说”

    敬一丹：我想，没有哪里的老师像中国的乡村教师一样，同时照顾这么多的留守儿童。我知道你是师范毕业的，但是恐怕以前在课堂上也没有学教育学心理学，也不会教你如何面对这么多的留守儿童，现在怎么跟这么多特殊境遇的孩子打交道？

    李灵：我教的是思想品德，就会跟他们讲“你们的父母在外打工也很辛苦，是为了你们以后有一个很好的将来，要理解他们，而且一定要听话。 有什么事了找老师，跟老师聊天。你们的父母在外面也很想你们，马上过年了，要以一个好的成绩迎接他们回来”。

    敬一丹：在留守儿童的心里，他们看学校、看老师可能跟其他孩子是否不一样？

    李灵：比方说一些小孩想在你的身边撒撒娇啊，比方说低年级的小孩会搂着我的脖子问：“老师，我们幼儿园的老师教我了一首歌叫《妈妈》，老师我可以叫你妈妈吗？”我说：“能。”还有撒娇的孩子会说“抱抱我、抱抱我再回家”。

    敬一丹：孩子们向你叫“妈妈”，可能心情还是很复杂的。有些人说李灵这样一个年轻的老师，又是园丁又是花又是老师又是妈，这个当“妈”的不光疼孩子还要知道孩子的心思，孩子现在也有他们的小心思，他们告诉你吗？

    李灵：告诉。

    敬一丹：告诉什么？

    李灵：有个孩子和同村的同学闹矛盾了，第二天见到我就哭，我就会问他为什么哭啊，然后他跟我说和那个村里的谁谁吵架了，还说，“他们的妈妈就在身边，我的妈妈为什么不在？”就这样子跟我说悄悄话；还有个孩子成绩好了，就跟我说“老师我这次成绩考得好，我要叫我妈妈回来，我对她说，如果你不回来我的成绩就下降了”。他们把我当成朋友一样，心里话都愿意跟我说。

    累的时候

    “放学了两条腿就不想动”

    敬一丹：李灵谈到孩子们的时候，眼神都不一样了，特别的有光彩。李灵，你有没有感到力不从心的时候，尽管你全力以赴，但是你要帮这么多的孩子？

    李灵：有时候很累也唠叨过、抱怨过。