“21世纪什么最贵?人才。”在发展全域旅游的今天，旅游人才的培养更是至关重要。

　　日前，洛阳旅游校企合作产教联盟成立，市旅发委、市教育局，洛阳旅游学校、洛阳市第一职业高中等中职院校及我市旅行社、星级饭店等多家旅游企业的负责人参加了联盟成立仪式，并针对旅游服务类技能人才的培养，展开了研讨。

　　主管部门：校企抱团儿有利旅游人才培养

　　每年牡丹文化节期间，旅游信息咨询亭中有着温暖面孔的年轻人;每次出游时，有面带微笑、贴心周到的导游和领队;住宿就餐时，有贴心的酒店服务人员……旅游人才无处不在，他们的素养，关乎每一名游客的出游体验。

　　3月18日，以服务洛阳旅游产业发展为目标，以培养旅游服务类专业技能型人才为核心的洛阳旅游校企合作产教联盟正式成立。

　　该联盟旨在搭建交流、活动平台，发布供求信息，协助需求双方对接，实现校企之间、校校之间、行业之间协同发展;建立联盟内部企业员工培训制度，加强职前、职后教育培训服务工作，满足旅游人才可持续发展的需求。

　　在成立仪式上，市教育局副局长贾长河表示，校企合作是发展职业教育的有效途径，大国工匠是在生产一线上干出来的，因此职业学校必须让学生和教师经常走出教室、走出校园，走进企业、走上岗位，让他们在实践中学习和成长。

　　“我市的职业院校多年来为企业输送了大批优秀人才，希望通过校企合作产教联盟，互补资源，为洛阳培养更多实用型人才。”贾长河说。

　　市旅发委副调研员杨同德也表示，近年来，我市旅游业发展迅速，这就需要积极实现旅游人才的培养和战略储备;校企合作是适应社会旅游需求、创新人才培养模式的必然选择，在为旅游企业的发展注入新的生机和活力的同时，也将为洛阳旅游发展注入新鲜血液。

　　旅游企业：要针对市场需求培养旅游人才

　　据了解，在联盟成员之间，企业可优先聘用联盟成员学校毕业生，享用学校提供的技术、信息、场地、设施等各种职业教育资源，通过联盟成员学校对单位员工进行职业培训和继续教育。

　　学校则优先向联盟成员企业派遣实习生、输送优秀毕业生，为其提供技术、场地、设施等职业教育资源，接收由企业派遣的技术人员到学校任教。

　　同时，联盟成员企业需要为学校的教学计划、教学内容、课程设置、教学管理、师资队伍建设提出规划意见;与学校共同开发校本教材，共建实训基地，共同培养专业教师;为学校提供教师技能培训、学生顶岗实习服务等。

　　在研讨会上，我市一家旅行社负责人就提出，要针对市场需求，开设教学课程及选择或修改教科书。“比如现在我市导游可基本满足市场需求，但比较缺少计调人员，学校可以有针对性地开设计调专业。”

　　另一家旅行社负责人则表示，导游是个综合性职业，英语、日语、韩语等外语教育要跟上市场需求;旅游企业的人员要定时进学校、进课堂，举行座谈或讲课，帮助学生了解旅游行业。

　　洛阳游客集散中心的负责人也表示，可以给学生提供踩线或实习机会，增强学生实践能力。

　　职业院校:打好旅游人才教育培养基础

　　洛阳旅游学校校长韩会超表示，校企合作是适应市场变化、推动专业人才培养、促进旅游产业行业发展的重要方式，洛阳旅游学校将打好旅游人才教育培养基础，力争使旅游人才培养与产业结构相协调。

　　“我校也在校企合作方面积极探索，如与行业、企业联合办学、共建实训基地;根据市场需求，及时调整专业结构，精选教学内容;通过向企业问计，增强教学的针对性、专业技能的实用性，增强学生的就业竞争力。”韩会超说，企业是职业教育的坚强后盾，也是职业教育的直接受益者，优秀的人才培养和订单式就业将能加快我市旅游产业的人才积累的速度。

　　此外，联盟的成立，也有利于规范旅游产业人才标准，实现旅游职业教育人才培养的标准化和规范化，加强校企专兼职“双师型”教师队伍建设，提高联盟院校的教育教学质量。