这个暑假，河南的“课堂”很特别。

   有人循着黄帝的足迹来到河南寻根，有人在殷墟探秘三千多年前的商文明，有人在考古工地拿起手铲体验发掘，也有人坐进C919模拟驾驶舱过一把“飞行员”瘾……越来越多元的研学场景正在河南涌现。

   博物馆、遗址、非遗工坊、科研机构，都成为孩子们认识河南的一扇窗口。 河南丰富的文旅资源，也正被转化为青少年可触摸、可参与、可探究的“大课堂”。

让寻根之旅“实”起来

   “我在书里听说过黄帝，今天亲自来到这里，让我对河南乃至整个中华文化都有了更深的了解。”今年7月，参观完黄帝故里后，来自加拿大的华裔青少年李芊妍感慨道。

图为2026“亲情中华·中国寻根之旅”夏令营——遇见河南·河洛营走进新郑黄帝故里景区

   今年暑期，河南迎来一批又一批海外华裔青少年。7月8日至17日，2026“亲情中华·中国寻根之旅”夏令营河南集结营在豫举行，来自18个国家的264名海外华裔青少年齐聚中原；7月28日至8月6日，来自6个国家9所海外华校的124名师生走进河南开展研学活动……近年来，河南正成为海外华裔青少年“中国寻根之旅”的重要一站。

   为什么是河南？答案藏在“老家”二字里。对于全球华人而言，河南是华夏文明的重要发祥地，是中华民族的重要根脉所在。黄帝故里、殷墟、龙门石窟等文化地标，让 “根脉”有了可感知、可抵达的现实载体。

图为“行走河南 读懂中国”海外青少年研学营在龙门石窟。

   德国波恩华侨中文学校带队老师王晶表示，研学之旅对培育孩子们的文化认同感意义深远。“很多孩子在海外长大，过去更多是通过书本和影像了解中国。来到河南后，他们亲眼看到历史遗存，感受风土人情，对中华文化有了更加真实、立体的认识。”

让千年历史“活”起来

   如何让沉睡千年的历史成为青少年可触摸、可参与的鲜活课堂，是河南文博场馆不断探索的方向。

作为河南省唯一的“中国研学旅行目的地·标杆城市”，安阳依托殷商文化、红色文化、非遗资源和生态资源，打造全域研学体系。

图为殷墟博物馆数字展厅内，研学学生正在参观体验。

   截至目前，殷墟景区暑期研学已接待约2.1万人次，研学人群从周边省市中小学生，逐步扩展到大学生、成人甲骨迷和企业团建等群体。殷墟景区市场营销部副总经理马鑫介绍，景区针对不同年龄层特点推出差异化研学活动：面向小朋友以趣味启蒙为主，面向初高中生及成人则推出深度探究课程，同时结合裸眼3D、VR、AR等技术，让“大邑商”的历史变得可感可知。“我们想做的，把甲骨文、殷商文化从展柜里请出来，让学员们可以触摸体验。”马鑫说。

   走出遗址和博物馆，安阳方特殷商神画也于今年暑期开业，通过4D动感科技演绎殷商故事，让历史文化体验延伸至更多场景。

   “以前带孩子逛博物馆，总担心他觉得枯燥。现在不一样了，在博物馆里可以通过各种趣味活动了解商文化，孩子边玩边学，再到游乐场里‘穿越’商代故事，觉得特别有意思。”游客周女士说。

图为郑州市文物考古研究院“城市考古体验课堂”活动现场。

   在郑州，考古工地成为孩子们的“第二课堂”。自2024年6月起，郑州市文物考古研究院常态化开放“城市考古体验课堂”，在郑州商都书院街墓地考古工地建设“开放式”考古博物馆，游客可在工作人员带领下体验考古发掘过程。

图为郑州市文物考古研究院推出“夏日手作奇遇记”系列活动之“文物修复”体验活动现场。

   今年暑期，郑州市文物考古研究院又推出“夏日手作奇遇记”系列活动，“文物修复”体验项目广受欢迎。

   “考古专业性较强，单纯参观可能难以理解。”郑州市文物考古研究院相关工作人员介绍，通过互动体验，孩子们能够了解考古工具、发掘方法和文物修复过程，在实践中感受考古的魅力。

让非遗技艺“动”起来

   河南非遗研学同样热度不减。近日，在洛阳市新安县河洛澄艺术馆，一群来自山西的小朋友在河洛澄泥砚非遗传承人游晓晓的带领下体验澄泥砚制作。揉泥、塑形、雕刻，一道道工序让孩子们直观感受到传统技艺背后的耐心与匠心。

图为小朋友在河洛澄泥砚艺术馆制作澄泥砚。

   “与单纯参观相比，亲手参与制作更能让孩子理解非遗的价值。”游晓晓说，一件作品从泥土变成成品，需要经过多道工序，孩子们在学习技艺的同时，能更深刻地体悟河洛文脉内涵。“许多学员在体验后主动传播非遗与河洛文化，真正达成了人人参与、人人传承的非遗保护核心目标。”

图为小朋友在禹州体验钧瓷制作。

   与此同时，在钧瓷发源地许昌禹州市神垕古镇，学生们围坐在拉坯机前，在非遗传承人的指导下塑形、修坯。

   近年来，禹州围绕夏禹文化、钧瓷文化、中医药文化等资源，打造研学旅游体系。“目前，禹州已建成22家研学基地，形成涵盖钧瓷、中医药、农耕文化等多个主题的课程体系。”禹州市文化旅游发展中心副主任张汉一说。

   从“看非遗”到“做非遗”，传统文化正以更加生动的方式融入青少年的成长过程。

让前沿科技“玩”起来

   在河南，研学的边界正在不断向科技前沿延伸。

   今年8月，郑州市科技局联合市科协，组织高校科研机构、高新技术企业和科普场馆，面向青少年开放近500个科普研学名额，内容涵盖人工智能、航空航天、新能源、生命科学、地质探秘等领域。

图为孩子们身穿机长制服参加航空航天研学活动。

   在航空航天研学活动中，孩子们换上飞行员制服，走进C919模拟驾驶舱。在工作人员指导下，他们按照真实飞行流程完成一系列模拟操作，从启动系统、观察仪表，到操纵飞机“起飞”。当飞机进入模拟飞行状态，孩子们兴奋地盯着仪表盘，沉浸式体验了一把“驾驶C919”的乐趣。

   人工智能、人形机器人、超级计算等前沿科技，也正成为河南研学的新内容。

图为“河南省青少年高校科学营郑州大学营”的高中生参观超算中心“算力时代”主题展馆。

   今年2月，河南省首家人形机器人研学基地在郑州亮相；今年暑期，郑州大学国家超级计算中心已迎来3000余名中小学生参观体验，孩子们可以在专家指导下体验人工智能创作全过程，与人形机器人互动，还可以走进超级计算中心，近距离感受高性能计算的运行场景。

   从“参观”到“参与”，从“听讲”到“实践”，这个暑假，越来越多的孩子在行走河南中读懂中国。

   郑州大学新闻与传播学院教授、郑州大学文化产业研究中心主任汪振军认为，丰富多样的场景体验和学习，不仅让孩子们增长知识、学习技能，还能够结交朋友、培养综合能力。

   他表示，未来，河南研学还有更多领域和场景可以拓展，比如以二十四节气为代表的节气研学、以豫剧为代表的戏曲文化研学等。“通过更加多样的研学场景和现场教学，能够进一步拓宽青少年的视野，让河南厚重的历史文化与时代活力更好地滋养青少年成长。”

（部分图片来源于大河网、国家超级计算郑州中心、郑州机场研学营）